Incitation à la lecture , une invitation à la création : fiches de lecture visuelles !

Mercredi, nous avons reçu la pétillante Pascale Maret au CDI. La variété thématique de son œuvre  mais aussi les thèmes (liberté, amour, quête d'identité) ont vraiment permis à chaque lecteur de s'y retrouver.

Lorsque j'ai avancé dans la lecture de ses livres, j'ai vraiment eu l'impression de voyager (dans l'espace- en Amazonie, en Birmanie(...), dans le temps avec l'encrier maudit par exemple). j'ai donc proposé aux élèves de créer une fiche de lecture à la façon d'un carnet de voyage.

Trois avantages :

• éviter le copier/coller de résumés sur internet !

• création d'une œuvre personnelle qui pourra être exposée lors de la venue de l'auteur,

• l'atmosphère des fiches reflétera aussi la perception de l’œuvre par l'élève car la lecture est aussi un... voyage intérieur!

Organisation :

• Premier temps : une séance de présentation des livres, distribution des livres et des consignes de travail afin de permettre aux élèves de lire activement par ma collègue de français.

• un deuxième temps : les élèves ont à la maison préparé leur maquette et ils la présentent à l'oral.

• Pour pouvoir les aider, j'ai préparé des affiches de synthèse qui m'ont permis de montrer concrètement au fur et à mesure des besoins nos attentes.

• troisième temps : puis, les élèves ont réalisé leurs fiches en autonomie.

• Quatrième temps : ma collègue de français a repris les copies pour l'orthographe.

Les productions :

• de qualité à deux ou trois exceptions près.

• Ont vraiment révélé l'aspect lecture comme voyage intérieur par les différentes atmosphères créés.

• Une exposition visuellement réussie pour l'accueil de Pascale Maret.

• La réussite d'un tel projet repose sur le travail effectué avec les collègues d'arts plastiques et de français des années précédentes...